WANDERLUST: TRAVEL STORIES. Pierwsza produkcja w naszym zestawieniu - Wanderlust: Travel Stories - jest najświeższą, spośród wszystkich gier o podróżowaniu. Za jej powstanie odpowiadają Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy💕 | By Szkoła Podstawowa nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Mińsku Mazowieckim - Facebook Tyle było dni do utraty sił e G D G Do utratu tchu tyle było chwil C G e D Gdy żałujesz tych, z których nie masz nic e G D G Jedno warto znać, jedno tylko wiedz, C G e D Ref.) że ważne są tylko te dni, C a D których nie znamy e C D G e ważnych jest kilka tych chwil, C a D tych na które czekamy e C D G e Dowiesz się czym są akordy (podpowiedź: tak samo jak w przypadku skal, to więcej niż tylko diagramy na gryfie) Nauczysz się budować akordy durowe, molowe, zmniejszone oraz zwiększone od dowolnego dźwięku; Dowiesz się czym są przewroty akordów; Opanujesz gotowe schematy, dzięki którym będziesz grał te akordy na całym gryfie gitary. Karty są ważne tylko do końca bieżącego roku kalendarzowego. Wszystko wskazuje na to, że sprawa zostania rozwiązana w taki sposób, że pracownikom GROM Group nie zostaną one po prostu "Tyle było dni do utraty sił Do utraty tchu tyle było chwil Gdy żałujesz tych, z których nie masz nic Jedno warto znać, jedno tylko wiedz, że Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy Ważnych jest" efdZ. Odpowiedzi maja007 odpowiedział(a) o 18:43 blocked odpowiedział(a) o 18:44 Wiem, ale czy są jakieś inne... Kasik91 odpowiedział(a) o 19:00 Tyle było dni do utraty sił e G D G Do utratu tchu tyle było chwil C G e D Gdy żałujesz tych, z których nie masz nic e G D G Jedno warto znać, jedno tylko wiedz, C G e D Ref.) że ważne są tylko te dni, C a D których nie znamy e C D G e ważnych jest kilka tych chwil, C a D tych na które czekamy e C D G e Pewien znany ktoś, kto miał dom i sad, e G D G Zgubił nagle się i w złe kręgi wpadł. C G e D Choć majątek prysł on nie stoczył się e G D G Wytłumaczyć umiał sobie wtedy właśnie, C G e D Ref.) że ważne są tylko te dni, C a D których nie znamy e C D G e ważnych jest kilka tych chwil, C a D tych na które czekamy e C D G e Jak rozpoznać ludzi, którychjuż nie znamy ? e D G D Jak pozbierać myśli z tych nieposkładanych ? e D G D Jak oddzielić nagle serce od rozumu ? a G e C D G Jak usłyszeć siebie pośród śpiewy tłumu ? e D G D Jak odnaleść nagle radość i nadzieję ? a G e C D G Odpowiedzi szukaj czasu jest tak wiele e D G D [LINK] Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Rozdział dedykuję mojemu korektorowi: Martosławie; Dagmarze, która czaem pomaga mi przepisywać rozdziały i Natali, która pomaga mi pisać. Z sypialni wydobywały się znaczące odgłosy. Bez zastanowienia otworzyłam drzwi. To co tam zobaczyłam, przeraziło mnie. Moja mama w łózku z jakimś obcym facetem. Zaraz, zaraz... to brat mojego taty! -MAMO!- wrzasnęłam. Szybko zakryli się kołdrą. -Ala? Co ty tu robisz? Myślałam, że uciekłaś... -Bo tak było! Ale wróciłam, żeby ci powiedzieć, że się wyprowadzam, a ty mi robisz takie coś?! Wybiegłam z płaczem. Gdy znalazłam się u siebie w pokoju w objęciach Kamila,powoli zaczęłam się uspokajać. Usiedliśmy na moim łóżku, a Kamil zaczął coś cicho mi nucić. Po dłuższej chwili uspokoiłam się. -Dziękuję- powiedziałam nagle. -Ależ proszę. Tylko za co ty mi dziękujesz? -Że mnie nie zostawiłeś i pozwoliłeś się wypłakać. -A myślisz, że od czego ma się chłopaka? -No widziasz. Nigdy bym się nie spodziewała, że będziesz mnie pocieszał. -Oj, Alcia, Alcia... -No co? Nastała chwila ciszy, Którą przerwał Kamil: -Może zaczniesz się pakować? -Pff... Nie lubię, ale skoro muszę... -No wiesz nikt cię nie zmusza... -Ale i tak chcę z tobą zamieszkać. -No to bez marudzenia, wstajemy! Posłusznie wstałam i podeszłam do szafy. Zaczęłam mozolnnie wyciągać ciuchy. Robiłam to specjalnie. Nagle poczułam, ręce Kamila na moich biodrach. -Wolniej się nie da?- szepnął mi do ucha. -No wiesz... Ja mogłabym jeszcze wolniej, ale skoro ci się spieszy... Kamil zamiast odpowiedzieć, podał mi torbę, a ja zaczęłam zapełniać ją ubraniami... ~*~ Kamil pokazał mi mój nowy pokój, bo jak stwierdził,, musimy zachować pozory''... Rozpakowanie się zajęło mi niecałe pół godzin, a że Kamil gdzieś zniknął, postanowiłam, że zrobię obiad. Weszłam do kuchni i podeszłam do lodówki. WOW! Pierwszy raz widzę pełną lodówkę u faceta, który mieszka sam... Postanowiłam, że zrobię placki ziemniaczane. Gdy smażyłam kolejną porcję, usłyszałam, że Kamil wchodzi do mieszkania. -Mmm... Co tak pachnie? - spytał, gdy tylko wszedł do kuchni. posłałam mu Idż umyć ręce to zaraz zjemy. Już mieliśmy siadać do stołu, gdy zadzwonił mój telefon. Dzwonił do mnie... ______________________________ Tak wiem, że troszkę krótki, ale miałam całkowity brak weny... Chyba tzreba napisać Kamilowi, żeby przyjechał do mojego miasta;) Hit z ostatnich lat „Weź nie pytaj”. Tekst i chwyty do piosenki. Zbudowany na prostych akordach. Jeden akord, który może na początku sprawić kłopot to Gsus4. Całą resztę akordów możesz znaleźć tutaj „Chwyty gitarowe„. Akord Gsus4 Akord Gsus4 Weź nie pytaj – chwyty i tekst WSTĘP G Gsus4 G x2 ZWROTKA 1 G Am Ciągle chodzę w te same miejsca C D G Gsus4 G bo gdzie indziej miałbym być G Am ja nie szukam, ja wszystko mam C D G Gsus4 G teraz trzymam to w rękach, bo nie chcę wypuścić już nic ZWROTKA 2 G Am nie chcę przygód ja ciebie mam, ciebie mam C D G Gsus4 G największą przygodę jaką zesłał mi Pan (Alleluja, Amen, Heja) G Am ja się nie nudzę, ja się tobą nie nudzę C D codziennie od nowa cię kocham, no kocham G Gsus4 G więc chodź, weź no chodź REFREN G Am weź nie pytaj, weź się przytul C D weź tu ze mną, weź tu bądź G Am weź nie młodniej, weź się starzej C D razem ze mną idź krok w krok /x2 G Gsus4 G /x2 ZWROTKA 3 G Am nie chcę wolności, chcę miłości, miłości C D G Gsus4 G wolności ja nie chcę, miłości tak dużo mi daj, weź no daj G Am nie chcę w spokoju, chcę we dwoje C D G Gsus4 G chcę się wściekać o bzdury, ja wszystko to, wszystko chcę mieć ZWROTKA 4 G Am nie chcę żyć polityką, C D G Gsus4 G kiedy tłumy na mieście ja córkom zrobię jeść (warzywka jedz) G Am nic nie muszę, ja wszystko mam, wszystko mam C D G Gsus4 G i ciebie, i małe, i więcej nie muszę już nic REFREN G Am weź nie pytaj, weź się przytul C D weź tu ze mną, weź tu bądź G Am weź nie młodniej, weź się starzej C D razem ze mną idź krok w krok /x2 BRIDGE Bm C kiedy stuknie mi pięćdziesiąt lat Bm Am wkoło fury i bzdury, dziewczyny do mnie eh i ach D ty wołaj mnie, zawołaj mnie, zawołaj mnie REFREN G Am weź nie świruj, weź się przytul C D weź tu przy mnie, weź tu trwaj G Am weź nie młodniej, weź się starzej C D razem ze mną zawsze bądź G Am weź nie pytaj, weź się przytul C D weź tu ze mną, weź tu bądź G Am weź nie młodniej, weź się starzej C D razem ze mną, razem ze mną G Am C D no weź, no weź /x2 G Gsus4 G SummaryArticle NameWeź nie pytaj chwyty i tekstDescriptionWeź nie pytaj chwyty i tekst. Akordy z tekstem do piosenki Weź nie Publisher NameNauka gry na gitarze Wrocław Publisher Logo Tyle było dni do utraty sił Do utraty tchu tyle było chwil Gdy żałujesz tych, z których nie masz nic Jedno warto znać, jedno tylko wiedz, że Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy Ważnych jest kilka tych chwil, tych na które czekamy Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy Ważnych jest kilka tych chwil, tych na które czekamy Pewien znany ktoś, kto miał dom i sad Zgubił nagle sens i w złe kręgi wpadł Choć majątek prysł, on nie stoczył się Wytłumaczyć umiał sobie wtedy właśnie, że Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy Ważnych jest kilka tych chwil, tych na które czekamy Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy Ważnych jest kilka tych chwil, tych na które czekamy Jak rozpoznać ludzi, których już nie znamy? Jak pozbierać myśli z tych nieposkładanych? Jak oddzielić nagle serce od rozumu? Jak usłyszysz siebie pośród wrzawy tłumu ? Jak rozpoznać ludzi, których już nie znamy? Jak pozbierać myśli z tych nieposkładanych? Jak odnaleźć nagle radość i nadzieję? Odpowiedzi szukaj, czasu jest tak wiele... Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy Ważnych jest kilka tych chwil, tych na które czekamy Ważne są tylko te dni, których jeszcze nie znamy Ważnych jest kilka tych chwil, tych na które czekamy Można od razu zbyć pytanie prostą odpowiedzią – jak masz problem z lewą to patrz na lewą, jak z prawą, to na prawą. A jeśli z obiema naraz…? Zadajmy inne pytanie: a po co patrzeć? Powodów jest kilka. Przy opanowaniu utworu angażują się trzy rodzaje pamięci: wzrokowa, słuchowa, manualna. Przykład niewidomych muzyków pokazuje, że można poradzić sobie bez tej pierwszej, ale nie jest to absolutnie wzorzec dla muzyków widzących! Należy obalić trzy mity: MIT 1: „Close Your Eyes”- najdoskonalsza technika polega na graniu bez patrzenia na gryf. Bzdura! Często widzi się gitarzystów jazzowych czy flamenco improwizujących z zamkniętymi oczami. Gdybyśmy jednak przyjrzeli się uważniej temu, co grają, okazuje się że te odcinki, nawet wykonywane z piorunującą szybkością, najczęściej zamykają się w obrębie 2-3 pozycji. Oczywiście i tak świadczy to o wyśmienitym opanowaniu gryfu. Możemy dużych fragmentów utworu nauczyć się bezwzrokowo, ale nie jest to żaden przymus. Z drugiej strony, większość standardowych podkładów akordowych (krótko mówiąc, „bicie ogniskowe” i o gwiazdkę wyżej), powinna być opanowana bezwzrokowo (pamięć manualna). MIT 2: Przy czytaniu a vista nie patrzymy na ręce. Twierdzenie raczej szkodliwe. Pierwszy kontakt z nutami lub tabulaturą powinien odbywać się w tempie na tyle wolnym, żeby mieć kontrolę nie tylko nad każdym dźwiękiem, ale i nad każdym ruchem. To bardzo ważne! Zaniedbanie tej zasady powoduje, że gramy za wszelką cenę szybko, „żeby jakoś brzmiało”, ruchy obu rąk są niepewne i tej niepewności się uczymy. Inne częste grzechy to brak precyzji rytmicznej, napięte ramiona (lub łokieć lub nadgarstek), niechlujny dźwięk. Jeśli mamy w lewej ręce nowy nietypowy chwyt, warto się zastanowić od początku nad palcowaniem, a nie zgadywać – to znaczna oszczędność czasu! Przerwy na zastanowienie mogą być wyraźne – ważne, żeby nauczyć się rozluźniać rękę w trakcie gry, bez opuszczania z gryfu. W tym właśnie momencie może pomóc patrzenie na ręce. Głowa wędruje tam gdzie trzeba – raz na lewo, raz na prawo, raz w nuty – jak na meczu pingponga. Paradoksalnie, im więcej czasu poświęcimy na początku pracy na świadome, dokładne ruchy, tym szybciej dojdziemy do automatycznej, bezwzrokowej wprawy. MIT 3: Tylko gitara „bez kropek” jest profesjonalna. Bardzo ryzykowne twierdzenie, a słyszy się je nawet od studentów akademii. „Kropki” to oznaczenia progów, zazwyczaj na progu 5, 7, 9 i 12. Rzecz w tym, że tylko część gitar (i to niekoniecznie najdroższa) ma fabryczne „kropki”. W razie ich braku gitarzyści bezceremonialnie naklejają na gryf różne samoprzylepne dziwolągi. Inni protestują wtedy, że to nieprofesjonalne. Kto ma rację? Zgodnie z przysłowiem „ty jesteś jak zdrowie”, to co nam daje wzrok w graniu, doceniamy dopiero, gdy zamkniemy oczy. Chodzi bowiem przed wszystkim o orientację pionową i poziomą („góra –dół” i „lewo-prawo”). Ta pierwsza pomaga nam wyczuć odległość między strunami, czyli na przykład odróżnić strunę trzecią od czwartej (pamiętacie, jak na początku mylił się a-moll z E-durem?). Lewa ręka dość szybko się tego uczy. Prawa– także, choć inaczej czujemy odległość jeśli gramy techniką palcową, a inaczej – gdy kostką . Orientacja pozioma natomiast – to wyczucie odległości między progami. Dojrzali gitarzyści (można takim się stać nawet po roku nauki!) orientację pionową mają zautomatyzowaną, dlatego nie muszą wykrzywiać głowy ani przechylać gitary, żeby gapić się na wszystkie sześć strun. Poziomą natomiast monitorują na bieżąco – wzrokiem. I tu dochodzimy do sedna. Wzrok najlepiej wspomaga zmiany pozycji, a na gitarze jest to podwójnie trudne. Skrzypek ma do pokonania tak małe odległości, że i tak decydujące znaczenie ma pamięć słuchowa i manualna. Z kolei fortepian ma równe odległości między klawiszami. Znajomy niewidomy pianista twierdzi, że wystarczy mu pierwszy klawisz, a reszta klawiatury mu „nie ucieknie”, czyli bardzo precyzyjne jej wyobrażenie daje mu bezbłędną orientację poziomą. Podobnie zresztą działa bezwzrokowe pisanie na komputerze czy maszynie. Gitarzysta natomiast ma do pokonania odległości duże i nierówne, w czym najbardziej jest podobny do wiolonczelisty. Osoby upierające się przy bezkropkowym graniu często nieoczekiwanie mylą się w zmianach pozycji, szczególnie wysokich. Dlatego, że utknęły w połowie drogi – ich pogląd zakazuje im korzystać z kropek jako pomocy dla wzroku, a same nie wyćwiczyły jeszcze orientacji poziomej bezwzrokowej. Bądźmy więc konsekwentni. I na zakończenie dobra rada Pepe Romero „przy przenoszeniu ręki myśl o celu, nie o ruchu”.

ważne są tylko te dni akordy